动。
小班时期的沈诺菲比较冲动,谁怼她的话,她一定会加倍怼回去。
升入中班后,沈诺菲稳重了不少。
所谓道不同不相与谋,沈诺菲不会跟这些无知的小朋友计较太多,除了坚持真理,诺菲别无选择。
于老师及时的站出来阻止争端:“安静,大家安静!别人发言的时候不插嘴,才是讲文明懂礼貌的小朋友。”
于老师学幼师的,她当然知道现实中的天体是什么样子的,但她难以用专业的天体物理学知识跟班上的小朋友解释清楚。这不在于老师的教学范围之内。
于老师能做的是:“请沈诺菲继续讲述爸爸的故事。”
沈诺菲接着说到:“星星有电波,可以被听到。这个望远镜不是眼睛哦,是耳朵。”
于老师录下沈诺菲的一举一动,说出去人家可能不信,咱们西城威华幼儿园中班的小朋友,她正在尝试解释射电望远镜的工作原理。
这时,沈诺菲以略带惆怅的语气说到:“爸爸说,伟大的人去世后,就会变成天上的星星守护着我们。”
于老师为之动容,科普风转童话风啦?
沈诺菲以一个感叹句收尾:“我希望我的爸爸,永远不要变成星星!”
其他小朋友一脸懵逼,于老师的眼眶竟有一些湿润,她想起了已过世的父亲。
沈诺菲的故事里从头到尾没提过她爸爸是干嘛的,甚至没说过和父爱相关的字眼。
然而于老师被感动到了,她给沈诺菲发了三朵小红花。
……
燕大,正在出卷子的沈奇忽然感到胸中涌动一股暖流,暖暖的,很贴心。
沈奇盯着桌面上的全家福,这张照片是诺菲两周岁生日时照的。
转眼间诺菲就要满3周岁了,沈家的全家福得更新了。
基于莫名生出的温馨情绪,沈奇决定出一道温馨的物理学考题。
沈奇这学期带了本科生的物理课,本科生的期末考试即将来临,出题是沈老师不可推卸的责任。
“众所周知,薛定谔提出了一个假想,把一只猫关在盒子里,陪伴猫的是放射性元素和氰化物。根据量子力学原理,猫处于既生又死的叠加状态。”
“我们同样知道,薛定谔的量子猫是物理学假想,薛定谔本人并未做过真实的实验。”
“在21世纪的今天,有一位物理学家将薛定谔的量子猫假想付诸于实际行动,他亲手做了这个实验,把一只猫关在设有放射性元素+氰化物的盒子里。”
“某天,意外发生了,因为一次轻微地震,量子猫盒掉落地面,猫盒碎裂。”
“请描述猫盒碎裂后猫的状态,并给予合理的物理学解释。”
这就是沈奇出的物理题,面向的是物理专业大二的学生。
过了几天,父亲节之前的星期五。
沈奇夫妻俩向单位请了半天假,他们来到西城威华幼儿园,参加父亲节活动。
幼儿园选出了最优秀的几位小朋友上台表演,沈诺菲是其中之一。
沈诺菲展示了她的画作,讲述了她爸爸的故事。
虽然在家里有过排练,沈奇早已知道诺菲的表演细节,但身处现场的沈奇还是感受到了浓浓的幸福感。
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