雨安说到此处停顿几秒,观察欧叶的表情。
欧叶没说话,看着周雨安,她这是默认周雨安可以继续发表言论。
“要战胜对手,欧叶你就得扬长避短,你的长处是什么,是智商。你跟沈奇有共同语言,这种数学上的共同语言,陈晓婷和谭露露学一辈子也学不会。我送你十六个字:智商压制,红袖添香,等待机会,强势拿下。”
周雨安笑着摸摸下巴,指点江山:“你帮沈奇写论文,做课题,只要他习惯了你常伴左右的存在,那便是致命的。欧叶你等待机会,也要主动创造机会,一旦机会出现,你就……”
“就……就什么?”欧叶的小脸红了。
这时实变函数课的卢教授走进教室,周雨安点到为止:“先上课吧,我说的话你自己琢磨,个人意见仅供参考,如果失败概不负责。”
与此同时,物院大楼的一间教室,沈奇跟一位物院的学生争执了起来。
“我不同意你的观点,三斜晶格并非只有两种可能的对称性。”沈奇大声说到。
“那请你说出你的观点!”物院学生毫不退让。
“我画图说明吧。”沈奇走上讲台,拿粉笔在黑板上作图。
晶体结构是固体物理学中重要的部分,沈奇正在做的数学物理课题就和固体物理学相关。
固体物理学的教授抛出一个问题,让课堂上的学生相互讨论,这是物院的教学模式,讨论班制度盛行。
从内禀对称性角度来研究晶体的性质,若从某一原子出发而移过一个晶格单位到达一个对应原子,则将再次处在同样一种环境中。从常见的硅到近年来流行的石墨烯,都具备晶体的内禀几何性质。
固体物理学是一门基础课程,结合结构复杂的、低维的、纳米的、有机的固体,以及软物质、生命物质,便形成一门更为重要的新学科---凝聚态物理学。
对称最少的一种三维晶体属于三斜类,教授让学生从三斜晶体开始讨论,然后沈奇就和人家辩论起来。
沈奇在黑板上画了个晶格示意图,说到:“如图,所有的基矢长度都相等并以相同角度分隔开,这个图形可以有一个附加的对称性,通过对体内的长对角线的转动,它保持不变。”
“这么简单明了的问题,你怎么就想不明白呢?”沈奇摇摇头说到。
“我……”和沈奇对峙的学生无言以对。
这间教室坐了二十几位学生,除了沈奇来自数院,其他人均是物院学生。
“你,别说了。”杨定天对物院同学的表现十分不满,简直就是丢人现眼。
固体物理学的教授播放新的PPT,接着抛出下一个问题:“用对称操作来标志一个晶格,对于二维可能有17种不同的图样,但奇怪的是,我们在日常生活中只见过不到7种的基本图样,用来制作墙纸或织物。如果我们在三维中进行对称操作,理论上会有230种不同的对称性。如图,这是个立方单胞,请各位同学进行讨论。”
这个教授真有意思,不讲课,尽让我们讨论、互怼、互相伤害。沈奇累了,他长途跋涉过了一个红绿灯路口抵达物院求学,只想安静的听一节固体物理课而已。
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