是现在去,也不是以一个“打杂”的身份去。
……
大学生涯的第一堂课开始了,第一排坐满了人,大家都兴致勃勃地准备听课,不少同学都拿出了笔记本。
教解剖学的老师是一个中年男老师,一双浓眉大眼,国字脸,看起来十分严肃。
因为医学院的每个老师都只是教每门课的某一章内容,所以景萧然对大部分的老师都不熟悉。
“大家好,我是你们的系统解剖学老师,从今天起,我教你们解剖学的第一章运动系统……”
接下来……便是这个国字脸老师自己的表演时间了。
他完全照着投影仪上的PPT念,一字不差,连景萧然差点儿都听不下去了,更别说班级里其他的同学了。
对于医学小白,整本书都是陌生的医学名词,更别说还要去分辨它们的解剖位置。
上课不到二十分钟,坐在第一排的同学都强打着精神听课。教室其他大部分的人都昏昏欲睡,剩下那一小部分都在教室的角落里打游戏。
第一堂课结束,中间有十分钟的休息时间。
第一排的所有学生,除了景萧然,全部都转移了阵地,朝教室地后排移动。
“班长,你要不也来后面坐一坐?”罗昕道,“我帮你留个位置。”
“算了。”景萧然道,“我还行,能听下去。”
他对大部分的解剖知识都很熟悉,只是毕业后多年没用到这些知识,部分有所遗忘了。
如果他不想停留在前世的水平,那从现在开始他就得努力的学习这些医学知识,将所有专业的知识融会贯通。
休息时间结束。
国字脸的解剖老师拿着喝水瓷杯,慢慢走进教室。
看到学生的座位发生了明显的改变,他脚步一顿,国字脸都黑了大半。
整堂课的气氛比第一节课更加压抑了。
虽然国字脸老师依然是照本宣科的念PPT上的内容,但是景萧然尽量去理解性的记忆。同时配合他前世临床上的经验,将这些理论知识与记忆中的实践相结合。
这对于两世为人的景萧然来说,是理论——实践——理论的一个过程。
快要下课了,教室的气氛变得有些骚动。
突然,国字脸老师关掉了投影仪,随手翻开了课本中夹的花名册。
“下课前我得考一考大家,看大家对这堂课的知识掌握得怎么样。”
国字脸老师突然说道。
教室里原本有些骚动的气氛陡然间变得安静下来,每个同学都低着头,屏住了呼吸,内心祈祷着自己不要被点中。
“季莹!”国字脸老师喊道。
“到!”季莹站起身,教室里所有人的目光都投向她。
“第一个问题。”国字脸老师走下了讲台,“人体一共有多少块骨头?”
季莹一时间并没有出声,她身旁的罗昕赶紧翻看了课本,随即小声道:“二百零六……”
“人体一共有二百零六块骨头!”季莹正色道。
国字脸老师瞥了眼罗昕,然后又看向季莹,笑道:“嗯,不错。”
“第二个问题,这二百零六块骨头分别是由什么骨组成的?”
“啊?这……”季莹用余光看了眼罗昕,发现她正不停在书上寻找答案。
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