在家琢磨了一天,始终没琢磨明白,打算今天再去一趟县局,索性找领导问问清楚的,徐随珠来了。
两人一碰头,听来的风声竟然是一样的,迟校长顿时惊了。
“这么说来,真的要分流?上头到底咋想的?好端端的,为什么要分流?以前师资紧缺、生源差的时候,都没见他们这么做,现在好不容易有起色,省里不是还主动协助,要把我们学校打造成全国有名的英语示范学校吗?怎么会……”
“省里换领导了。”徐随珠摩挲着秀气的下巴说,“唔,新上任的领导大概觉得一中更有潜力吧。政策下来,说是要缩减教育资源的浪费,就想了这么个馊主意出来呗!”
“那怎么办!”迟校长捂着发闷的胸口,脑袋一片空白。
峡湾镇中可以说是他一手壮大的,最初接手时的镇中真的什么都没有,硬件上:教学楼是几间破烂的平房,图书馆还没现在的厕所大,实验室更是名存实亡、实验课全靠学生想象;师资方面:一个老师身兼数门课,他虽为校长,也要带一个年级的体育课、偶尔还要替生病请假的老师代课。一直到八六年,县里因为要用这块地,迁校址的时候补偿了一笔资金,才盖起了两层楼、扩大了图书馆,但无论是师资生源还是图书馆藏书,依旧少得可怜。还是在徐老师加入以后,师资渐渐充沛、图书馆藏书增多、并新修了一栋教学楼,生源也一年好过一年……还说下学年争取把英语示范学校的招牌落实了、实验室造起来以后文理各设一个实验班……一切都在往好的方向发展,突然给了他这么大一个打击。
难怪刚放假那几天,吴慧芬老师提醒他说高一高二几个年轻老师有点不安分,他当时以为又跟以前分配来的大学生一样,另谋高就了,如今看来,怕是早有征兆。
“为什么!”他艰涩地咽了口唾沫,想不明白办得越来越好的学校,为什么要被分流。
“校长,我在来的路上想了两个方案,您先听听看。”徐随珠从挂了电话就一直在这想这个事。
“你说。”迟校长这会儿也冷静下来了,着急、愤懑在这时候派不上任何用场。
徐随珠沉静地分析道:“第一个方案,由我婆家出面,保住镇中,应该不难。”
迟校长心里一定:是啊!他怎么把陆家给忘了!徐老师可是陆家的儿媳妇!陆家要是肯出面,要保一所学校太简单了!何况镇中最近几年这么争气。他不求走后门,只求上头不要偏见行事,余浦这么多所高中,若能做到公平公正,分流绝对轮不到镇中!
“那第二个方案呢?”心定了,迟校长不再一筹莫展,既然徐老师说想了两个方案,顺嘴问道。
“第二个方案,”徐随珠缓缓扬起一抹清丽
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