“草民茅元仪参见陛下!”
只是片刻,等候在乾清门外的茅元仪便进了东暖阁,见到崇祯立刻行礼。
“起来话!”
站起来的茅元仪虽然微微低着头,且放逐在定兴,但此刻依旧能看出此人精神状态不错,放在后世也是帅哥一枚。
“茅元仪,朕问你,你为什么会想到编写《武备志》这本书呢?”
茅元仪心中一震,他从定兴回来的这两百来里路,一直在思考皇帝为什么要召见他,
但没有想到居然是因为武备志的事情。
“陛下,当年努尔哈赤以七大恨借口,兴师攻明,辽东战火纷飞,魏忠贤专权,国运衰落,军队战力低下,屡败屡战。
当时草民正在积极备考,可思索再三,草民以为即便是数年后草民中了状元又能如何?
大明不缺我这一个状元,也左右不了时局。
草民分析了一下,大明军队战力不够,相当大一部分原因是武将很多不知兵法韬略,瞎指挥,既然这样,草民不如编写一部兵书给武将们用,
哪怕是只有几个武将真的看进去了,也能提升一些军队战力,
如果皇帝看到了,下旨各军学习,那就更好了。
而且草民祖父是藏书家,家中藏书颇多,有这个先条件,加上草民自幼便喜读兵、农之作,
于是凭着一股蛮劲编写着,所幸成功了,孙阁老等人也觉得不错!”
听着茅元仪的讲述,崇祯很是感慨。
如此时局,大明也不是没有爱国之人,相反还有很多,诸如堵胤锡也是弃笔从戎。
这部书何止是不错,后世更是认为这是一本百科全书的兵书宝库,哪能用不错两字形容。
按照孙承宗等饶法,这本书历时十五年,十五年前,茅元仪才十八九岁,如此年纪就有如此见解和抱负,是难以想象的。
“强军可不是简单的一本书就能提高的,有具体想法吗?”
“有!”
这一次,茅元仪回答的铿锵有力,崇祯好奇心就来了。
“陛下,展开有些复杂,武备志中都有阐述,草民总结起来五点:
一、加强武备,富国强兵,
二、开矿屯田,发展经济,
三、军队常练,提高警惕,
四、边、海、江防并重,立体防御,
五、武将知兵,忠教并重。”
听着茅元仪的回答,崇祯深感意外,前三条几乎都是老生常谈的,而四五两条就有些意思了。
特别是第五条,简直是到他心坎了去了。
讲武堂的事情虽然已经传出去了,但肯定还没有传到定兴,茅元仪也不大可能听,但他确实意识到了,武将的培养问题。
到了这里,崇祯已经认定,茅元仪可以担任讲武堂的副院长了。
但他是继续问道:“武备志,五个大类,你最看重哪一个?哪一个类最重要。”
“陛下,武备志中五个大类,包括大类下的类都是有递进关系,
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