……就会发生吹奏部之前的问题——小笠老师就是因为太过在意这部分同学的声音,之前的吹奏部才会朝着越来越轻松的方向飞驰而去。
这是不正常的——对于那些想拿全国金奖的学生而言,这是不公平的。
民主程序有其合理性,至少,在这件事情上,少数服从多数不说是真理,但绝对是最合适的做法。
说了这么多,其实,平川哲文的解决办法很简单。第一步,找出这些“第二类群体”。
怎么找出呢?
直接问是不行的,在老师面前,学生总是善于隐藏自己的观点——就像刚刚的上木同学。
大多数学生会让自己表现得更加积极向上,更符合“一般期望”。
但她们仅仅在老师面前这样,在他听不到的地方,“第二类群体”的声音依旧会回荡在吹奏部之中。
这种对于练习的不满,这种负面情绪,绝对会影响正常同学的练习的。
所以,第一步,最要紧的是,把这些第二类群体找出来。
平川哲文看着身前的学生们。
“各位同学,吹奏部的目标是全国金奖,这点是早已经确认的了。”
“老师也知道,这毫无疑问是相当困难的,因此,也只有更加辛苦的练习,才能够让我们吹奏部达到目标。”
话语略一停顿,系统被悄然唤出。
“各位同学,你们也不想在全国大赛的赛场上,无缘全国金奖吧?”
“……”
五月的晚上,音乐厅内部,平川哲文平静的声音回荡。
某种奇异的魔力从他的身上发出,将在场的61名女学生缠绕。
身体被控制,思想被禁锢。
世间的一切,在她们眼中都变得奇怪起来。
同时,平川哲文知道了,第二类群体,共12人。
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